[고3] 2011년 7월 영어모의고사 20번 (얼룩말의 얼룩무늬논쟁. 아직 끝나지 않은 이야기)

우연히 본 유튜브의 얼룩말의 얼룩무늬 이야기에 의하면

 

얼룩무늬 하나로 100년을 논쟁하고 있다고 하니 참 놀라운 일이네요. 

 

위장용, 체온조절, 그리고 흡혈파리등등의 가설이 바로 그 내용인데, 2011년 당시 모의고사내용은 다윈과 동시대를 살았던 월리스의 이론을 다룬 것입니다. 

 

2011년 이후에도 고등학교 모의고사에서는 얼룩말을 소재로한 새로운 내용의 논문들을 발췌해 출제하고 있습니다. 

 

 

 

 

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 Why do zebras have black and white stripes? 

 왜 얼룩말은 검고 흰 줄무늬를 가질까? 

 

▶ 얼룩말은 검은 바탕에 흰 무늬라고 함.

 

 Camouflage is the obvious answer, but where is a black and white forest or jungle found? 

 위장이 분명한 답이지만 검고 흰 숲이나 정글이 어디에 있는가? 

▶ camouflage 위장   (=a way of hiding people or objects by making them look like the natural background ☜ Macmillan English Dictionary)

 

 Tigers’ stripes help them blend in with tall grasses, but zebras are really conspicuous. 

 호랑이의 줄무늬는 호랑이가 키 큰 풀에 섞여 들어가도록 도움을 주지만, 얼룩말은 정말로 눈에 잘 띈다. 

▶ help 목적어 (to) 원형 ▶ blend in  주변환경에 섞여있다 (if someone or something blends in with people or objects, they match them or are similar and you do not notice them (☜  Longman English Dictionary)   ▶ conspicuous 눈에 띄는 (very easy to notice ☜  Longman English Dictionary)  ↔ inconspicuous

 

 What was the point of Mother Nature painting these elegant creatures in black and white? 

 대자연이 이 우아한 동물을 검은색과 흰색으로 칠한 목적이 무엇이었을까? 

▶ painting : Mother Nature를 수식하는 분사  ▶ these elegant creatures는 painting의 목적어 ▶ black and white색깔앞에는 전치사 in을 쓴다.

 

 The animals which prey on zebras are busiest during the cool hours of sunrise and sunset. 

 얼룩말을 먹이로 하는 동물들은 일출과 일몰 때의 선선한 시간에 가장 바삐 움직인다. 

▶ prey on : on이하를 잡아먹다.    (if an animal or bird preys on another animal or bird, it hunts and eats it ☜  Longman English Dictionary ) ▶ which 주격 관계대명사. (문제에서는 whose를 오답으로 넣어 prey의 품사를 알고 있는지 물어보았다.)

 

 It turns out that the black and white stripes show up as grey from a distance, which helps the zebras blend with the low light. 

 검고 흰 줄무늬는 멀리서 회색으로 나타나는데, 그것은 얼룩말이 낮게 떠 있는 태양의 광선에 섞여 들어가는 데 도움이 된다는 점이 밝혀지고 있다. 

▶ it turns out that s v.  s가 v함이 밝혀지다. ▶ show up 나타나다. (=appear) ▶ which의 선행사는 앞문장 전체 (the black and white stripes show up as grey from a distance)다.

 

 And the other reason, which is very cool, is that if a zebra herd gets attacked, the wildly moving jagged stripes of the whole herd of zebras confuse the predator. 

 그리고 다른 한 가지 이유는 매우 멋진데, 그것은 얼룩말 떼가 공격을 받는 경우 얼룩말 무리 전체의 거칠게 움직이는 들쭉날쭉한 줄무늬가 포식 동물을 혼란스럽게 한다는 것이다. 

▶ which의 선행사는 other reason. ▶ confuse의 주어는 the wildly moving jagged stripes ▶ predator 포식자 (↔ prey 피식자)

 

 Then, do zebra stripes confuse zebras as much / as they confuse lions? 

 그러면 얼룩말 줄무늬는 그들이 사자를 혼란스럽게 만드는 것처럼 얼룩말들도 혼란스럽게 만들까? 

▶ as ~ as는 동등비교구문이며, 뒤에 as는 ~만큼으로 해석한다

 

 Oddly enough, while making zebras indistinguishable to other animals, zebra stripes actually make it easier for zebras to recognize one another. 

 정말 이상하게도, 얼룩말 줄무늬는 다른 동물들에게 얼룩말을 구별할 수 없게 하는 반면 얼룩말들끼리는 서로 인식하는 것을 더욱 쉽게 만들어 준다. 

▶ Oddly enough 직역하면 "충분히 이상하게도".  oddly를 강조하기 위해 enough를 쓴다. ▶ while뒤에 making은 분사구문의 분사형태이며, while은 생략을 할수도 안할 수도 있다. ▶ make는 5형식 동사로 목적보어자리에 indistinguishable 형용사가 자리하고 있다. ▶ make뒤에 it은 가목적어 to recognize는 진목적어 for zebras는 의미상의 주어 ▶ one another는 recognize의 목적어다. (one another의 뜻은 "서로서로"지만 품사는 명사다.)